De MOSALearning-methode is een afkorting van "Motivating Optimized System for Adaptive Learning", een creatie van MosaLingua. De methode is voortdurend in ontwikkeling, waarbij de nieuwste onderzoeksontdekkingen worden gebruikt om een zeer effectieve en gebruiksvriendelijke aanpak te creëren.
De effectieve leermethode van MosaLingua is gebaseerd op verschillende concepten uit de cognitiewetenschap en psychologie. Deze concepten zijn de reden waarom MosaLingua effectief is en ook wat deze methode uniek maakt. In feite hebben ze al meer dan 500.000 mensen geholpen bij het leren van talen! Dit zijn de basisconcepten achter de methode:
Het systeem met afstandelijke herhaling
Iedereen weet dat het vaak herhalen van een concept de kans vergroot dat je het later nog herinnert. Weinig mensen weten echter wat de meest effectieve manier is om deze herhalingssessies uit te voeren. Hetzelfde woord 10 keer herhalen vlak voor een toets is de minst effectieve manier om te leren, omdat de informatie dan waarschijnlijk binnen een paar dagen vergeten is. Om informatie vast te leggen in het langetermijngeheugen, moeten de herhalingssessies worden gespreid. Het herhalingsschema verschilt per persoon en per concept. Bijvoorbeeld, nadat je een woord voor de eerste keer hebt geleerd, herlees je het 5 minuten later, dan 7 uur later, dan 3 dagen later, dan 10 dagen later en tenslotte 1 maand later totdat het is opgeslagen in het langetermijngeheugen. Dit schema is gebaseerd op de vergeetcurve, waarbij herhalingssessies zo worden gespreid dat informatie wordt herbekeken net voordat ze waarschijnlijk wordt vergeten.
Actief terugroepen
Meerkeuzevragen of leersystemen die vereisen dat je het juiste antwoord uit een lijst herkent, zijn niet effectief voor memoriseren.
Om echt te leren, moet je informatie uit het geheugen halen zonder hulp. Dit is cruciaal voor het leren van een nieuwe taal.
MosaLingua gebruikt een systeem van flashcards dat meer inspanning kost, maar veel effectiever is.
Regelmatig informatie uit het geheugen halen versterkt het memoriseren. Dit maakt het neurale pad voor toegang tot informatie sneller en betrouwbaarder.
Een woord of zin in een vreemde taal uit je diepste geheugen oproepen, het correct proberen uit te spreken en dan onmiddellijk het juiste antwoord zien is zowel effectief als leuk. Daarom gebruiken miljoenen mensen flashcards om te leren.
Metacognitie
Het bedenken en vervolgens onthullen van een antwoord is niet compleet zonder de cruciale component van metacognitie, oftewel het reflecteren op je eigen gedachten. Voordat het antwoord wordt onthuld, vraagt MosaLingua gebruikers om hun geheugen te evalueren (op een schaal van 1 tot 4). Onderzoek heeft aangetoond dat het evalueren van het eigen leerproces zeer effectief is om het geheugen te versterken.
Het Pareto-principe
Het Pareto-principe stelt dat 80% van de effecten voortkomen uit 20% van de oorzaken. Dit geldt voor veel domeinen, waaronder talen:
De 100 meest gebruikte woorden in het Engels vormen de helft van het geschreven corpus. Hoewel het leren van slechts 100 woorden niet voldoende is, leidt het concentreren op veelgebruikte woorden tot aanzienlijke vooruitgang. Globish heeft aangetoond dat het mogelijk is om je uit te drukken met slechts 1500 goed gekozen woorden, haalbaar in minder dan 3 maanden met slechts 10 minuten per dag met MosaLingua. Na het verwerven van deze basis biedt MosaLingua een gespecialiseerde woordenschat op maat, met meer dan 3000 beschikbare woorden.
Dit principe geldt ook voor de grammatica. MosaLingua introduceert zinnen met eenvoudige structuren die de meeste gevallen dekken (de 20% die 80% van toepassing zijn). Door deze zinnen uit het hoofd te leren, kunnen de hersenen er modellen uithalen en deze aanpassen aan andere situaties, waardoor effectieve communicatie mogelijk wordt zonder alle grammaticaregels en uitzonderingen te leren. Te vroeg grammatica leren kan vloeiendheid in de weg staan, omdat er geen tijd is om aan regels te denken terwijl je spreekt.
Als u nuttige inhoud leert, kunt u deze gemakkelijker onthouden. MosaLingua vermijdt het aanleren van nutteloze zinnen en beveelt woorden of zinnen aan op basis van de meest gebruikte woorden en individuele behoeften. Gebruikers kunnen woorden of oefeningen overslaan als ze deze niet direct hoeven te leren.
Motivatie en psychologie van leerlingen
Een taal leren is een lonende ervaring die aanzienlijke inspanningen en veranderingen in het denken en de hersenfunctie vereist. Wetenschappers hebben aangetoond dat mensen die minstens twee talen vloeiend spreken een ander EEG hebben dan eentaligen en tweetaligheid helpt de ziekte van Alzheimer te voorkomen.
De belangrijkste reden waarom het niet lukt om een taal te leren is opgeven, vaak als gevolg van slecht motivatiemanagement. De motivatie kan echter behouden worden door van het werk een plezierige gewoonte te maken. Daarnaast hebben veel mensen verborgen wegversperringen in hun opleiding en moeten ze verkeerde ideeën over het leren van talen overwinnen.
Deze veranderingen kosten tijd en moeten tijdens het hele leerproces worden aangepakt. MosaLingua erkent individuele verschillen in leermethoden, aangezien hun team bestaat uit ervaren taaldocenten die tussen de 2 en 6 talen hebben geleerd door zelfstudie.
MosaLingua biedt gratis ondersteuning bij het leren via e-mail, de beste bronnen op het web, tips, bonusmateriaal en de leergemeenschap op hun blog. Ze bieden hulpmiddelen om leerlingen te helpen persoonlijke methoden te ontwikkelen die zijn afgestemd op hun behoeften.